這是為期一年的社會學理論課的下半場。上個學期我們閱讀、分析了亞當斯密、馬克斯、恩格斯、列寧、葛蘭姆西、與法農的作品，並且探討同一知識傳統的理論家們，如何增補、修正重要的理論議題。接續上學期針對馬克斯主義傳統的討論，本學期我們將針對不同的知識傳統對馬克斯主義的「回應」，包括涂爾幹、韋伯、傅科、與女性主義。古典社會學傳統（涂爾幹、韋伯）在回應的，是馬克斯主義從十九世紀以來對歐洲社會鉅變所提出的批判，而後現代理論傳統（傅科、女性主義）在回應的，是馬克斯主義、古典社會學傳統所疏漏的理論議題。

上個學期以「分工」這個主題開場，我們討論了馬克斯、恩格斯眼中歷史的四個前提，人類歷史如何被不同的分工原則組織起來，以及分工如何造成階級的分化以及階級之間的剝削關係。本學期同樣以「分工」開場。而我們要讀的理論家對於分工的討論（直接或間接），與馬克斯、恩格斯大不同！涂爾幹著眼於社會連帶形式的轉變，韋伯關心人類世界從傳統到現代的「理性化」過程，傅科大喊不同社會類型裡的「權力！權力！權力！」，而女性主義者揭露階級、種族之外的人群分類，以及「性別」因素在社會生活中的顯著性。

**本課程僅收社會系大三、四學生，雙修、輔系社會系的大四學生，雙修、輔系學生必須已經修完社會學甲、已修完或正在修研究法